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  • 職場表達力

    網站首頁——普爾摩    培訓服務    個人通用能力    職場表達力

    課程目標

    ? 培養并提高進行條理清晰、說服力強的表達所必需的技能。

    ? 了解并掌握“演講地圖”

     

    課程綱要

    模塊一:開宗明義

    ? 使用AIDA自我介紹

    ? 暖場游戲,消除緊張情緒,雙方熟識

     

    模塊二:表達概述

    ? 表達的優點

    ? 表達的作用

    ? 表達主要傳遞手段

    ? 表達最大的障礙

     

    模塊三:表達熱身

    ? 準備2分鐘演講,自然狀態下的表現

    ? 選擇一個熟悉的話題

    ? 錄像回放,點評

     

    模塊四:表達準備-心理準備

    ? 如何克服緊張情緒

    ? 短期、長期應對方法

    ? 克服恐懼五步驟

     

    模塊五:表達準備-聽眾信息

    ? 了解聽眾的重要性

    ? 聽眾背景

    ? 聽眾需求

    ? 站在聽眾的角度準備問題

      

    模塊六:表達準備-組織內容

    ? 結構技巧

    ? 演講地圖

    ? 演講筆記

    ? 引人入勝的開場

    ? 論證六大要素

      個人

      專家

      類比

      第三方

      證據

      舉例

    ? 過渡

      過渡的形式、要領

      過渡詞語的把控

    ? 引人入勝的結尾

    ? 號召行動

    ? 如何準備演講七大步驟

     

    模塊七:視覺工具的運用

    ? 視覺工具的應用條件

    ? 使用視覺工具時的注意事項

    ? 各種視覺工具的比較

    ? 視覺工具出現問題時的演講 

     

    模塊八:表達技巧

    ? 形體

      身體的三個有效區域

      如何充分利用形體影響聽眾

    ? 語言的掌控

    ? 語音

    ? 語調

    ? 眼神交流

    ? 服飾的合理性

    ? 問答技巧

    ? 將所有技巧結合起來的戲劇演練


    模塊九:表達清單

    ? 利用表達清單配合表達地圖和筆記準備自己的分享

    ? 聽眾

    ? 時間限制

    ? 分享地點與器材設備

    ? 表達內容

     

    模塊十:最終表達

    ? 準備5分鐘最終演講

    ? 利用表達地圖和 表達筆記進行準備

    ? 錄像反饋

    ? 學員主持點評

     

    模塊十一:行動方案

    ? 一對一找到合作伙伴

    ? 構思在未來一個月、三個月、半年時段的行動計劃

    ? 彼此監督,分享成果

     

    授課形式

    ? 講授、錄像、點評、討論、演練


    課程對象

    ? 企業內部銷售人員、時常進行公眾表達的人員

     

    課程時長:2天


    2018年8月1日 13:47
    ?瀏覽量:0
    ?版權課程
    • 碎片化學習——微課設計?

      微課的設計與開發與課程設計與開發既有關聯又有區別,因為時長、傳遞渠道的不同而使得微課題目選擇、微課內容的提煉

      383 2018-07-05
    • 具有影響力的呈現技術?

      本課程是美國Bob Pike 集團經典的版權課程。課程融合了美國學習互動領域頂尖大師 Bob Pike先生40多年的培訓經驗,通過體驗式的方式讓學員領悟與掌握如何從頭開始完整地進行一個商務演講,課程不僅僅介紹了極其實用的技巧,還在課程中設置了4次由淺入深的演練,并通過錄像、自我反思、同伴點評等方式來幫助每個人克服演講的恐懼,提高自己的演講技巧。

      279 2018-07-06
    • 引導的藝術?

      本課程是美國版權課程, 通過一天的培訓讓人學會可以用于培訓、會議、研討的基本引導技巧。具體來講,一個引導者需要掌握兩個層次的內容,才能成功激發他人、獲得結果。

      443 2018-07-07
    • 重構學習體驗?

      本課程是美國版權課程《Creative Training Techniques》的精編版(在中國已出版書籍《重構學習體驗》)

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    • 創新性培訓技術?

      本課程是美國Bob Pike 集團經典的版權課程《Creative Training Techniques》(在中國已出版書籍《重構學習體驗》),課程融合了美國學習互動領域頂尖大師 Bob Pike先生40多年的培訓經驗,通過體驗式的方式讓學員領會與理解“以學員為中心”的理念,并學會40多種課程互動和管理技巧,可以用以改造自己的課程。

      299 2021-12-29
    • 高效網絡課堂設計工作坊?

      本課程為Bobpike集團在線學習的版權課程,被稱為業內最好的“在線同步學習設計”技術,是CTT技術在虛擬學習設計的延展和運用。在課程中,您可以體驗“在線課堂”中的同步互動技術,學習如何設計“以學員為中心”的在線課程,如何評估在線課堂的效果,以及如何創建在線學習資料等,幫助您成為在線學習的設計專家和受歡迎的在線講師。

      245 2018-08-10
    • 引導式課程設計與開發?

      課程介紹:
      承擔課程開發任務的老師通常會面臨如下幾個問題:
      課程內容多數是自己經驗的總結,并不是所有人都認可,而且似乎總有可以改進的地方,課程講了一兩次之后的復用率低;
      課程缺乏清晰的結構,教學方式比較枯燥,整個課程缺少亮點;
      課程開發沒有詳細方法,依靠感覺去做,無法打造成精品課;
      上級經理或內部專家對課程開發的側重點意見不統一,導致課程內容更換頻繁,浪費開發者時間但卻沒有內容實際產出。
      只有課程開發者能夠理解并表達課程內容,其他人員無法接手
      作為課程設計與開發的領先者,普爾摩結合Bob Pike集團的系統化的課程開發實踐;植根于中國市場的實際情況,量身定制出屬于中國企業的課程開發體系,能夠完美的解決多年來困擾課程開發師的以上幾個問題。

      432 2018-08-10
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