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  • 高效時間管理 活出N倍人生

    網站首頁——普爾摩    培訓服務    個人通用能力    高效時間管理 活出N倍人生

    課程目標

    ? 了解時間管理對人生的重要意義,樹立高效時間管理的理念

    ? 通過學習十大高效時間管理的原則,提高自己的時間管理思維

    ? 通過對時間管理工具的掌握,提高時間管理的技巧

    ? 通過有意識的培養,讓高效時間管理成為生活、事業中的習慣

      

    課程綱要

    模塊一:開場及總論

    ? 講師介紹

    ? 學員介紹(如果是小班):分組、學員介紹、組命名、選組長

    ? 課程及目標介紹

    ? 破冰游戲

     

    模塊二:時間都去哪兒了?

    ? 提問:以一天為例,我們的時間都花在了哪些方面?花了多少時間?

    ? 總結1:常見的時間管理問題

      總結2:時間管理不善帶了什么后果?

    ? 案例分享:生命的清單

    ? 測試:你是否能合理掌握時間?

     

    模塊三:時間管理十大原則

    ? 小組討論:有哪些方法可以讓時間管理變得更高效?

    ? 總結:時間管理的十大原則

    (原則講解+案例示范+提問)

      

    模塊四:時間管理工具

    ? 小組討論:有哪些工具可以幫助提升時間管理的效果?

    ? 總結1:3種時間管理法

      總結2:時間管理軟件

      總結3:相關時間管理表格

      總結4:時間管理小道具

    ? 案例分享

    ? 小組練習:根據提供的案例選擇一種或組合式時間管理工具,以達到最高效率

     

    模塊五:收尾及行動計劃

    ? 學員回顧活動

    ? 講師結束寄語及慶?;顒?/p>

     

    課程對象

    ? 所有職場人員

     

    課程時長:6學時


    2018年8月1日 13:46
    ?瀏覽量:0
    ?版權課程
    • 碎片化學習——微課設計?

      微課的設計與開發與課程設計與開發既有關聯又有區別,因為時長、傳遞渠道的不同而使得微課題目選擇、微課內容的提煉

      383 2018-07-05
    • 具有影響力的呈現技術?

      本課程是美國Bob Pike 集團經典的版權課程。課程融合了美國學習互動領域頂尖大師 Bob Pike先生40多年的培訓經驗,通過體驗式的方式讓學員領悟與掌握如何從頭開始完整地進行一個商務演講,課程不僅僅介紹了極其實用的技巧,還在課程中設置了4次由淺入深的演練,并通過錄像、自我反思、同伴點評等方式來幫助每個人克服演講的恐懼,提高自己的演講技巧。

      279 2018-07-06
    • 引導的藝術?

      本課程是美國版權課程, 通過一天的培訓讓人學會可以用于培訓、會議、研討的基本引導技巧。具體來講,一個引導者需要掌握兩個層次的內容,才能成功激發他人、獲得結果。

      443 2018-07-07
    • 重構學習體驗?

      本課程是美國版權課程《Creative Training Techniques》的精編版(在中國已出版書籍《重構學習體驗》)

      511 2018-07-09
    • 創新性培訓技術?

      本課程是美國Bob Pike 集團經典的版權課程《Creative Training Techniques》(在中國已出版書籍《重構學習體驗》),課程融合了美國學習互動領域頂尖大師 Bob Pike先生40多年的培訓經驗,通過體驗式的方式讓學員領會與理解“以學員為中心”的理念,并學會40多種課程互動和管理技巧,可以用以改造自己的課程。

      299 2021-12-29
    • 高效網絡課堂設計工作坊?

      本課程為Bobpike集團在線學習的版權課程,被稱為業內最好的“在線同步學習設計”技術,是CTT技術在虛擬學習設計的延展和運用。在課程中,您可以體驗“在線課堂”中的同步互動技術,學習如何設計“以學員為中心”的在線課程,如何評估在線課堂的效果,以及如何創建在線學習資料等,幫助您成為在線學習的設計專家和受歡迎的在線講師。

      245 2018-08-10
    • 引導式課程設計與開發?

      課程介紹:
      承擔課程開發任務的老師通常會面臨如下幾個問題:
      課程內容多數是自己經驗的總結,并不是所有人都認可,而且似乎總有可以改進的地方,課程講了一兩次之后的復用率低;
      課程缺乏清晰的結構,教學方式比較枯燥,整個課程缺少亮點;
      課程開發沒有詳細方法,依靠感覺去做,無法打造成精品課;
      上級經理或內部專家對課程開發的側重點意見不統一,導致課程內容更換頻繁,浪費開發者時間但卻沒有內容實際產出。
      只有課程開發者能夠理解并表達課程內容,其他人員無法接手
      作為課程設計與開發的領先者,普爾摩結合Bob Pike集團的系統化的課程開發實踐;植根于中國市場的實際情況,量身定制出屬于中國企業的課程開發體系,能夠完美的解決多年來困擾課程開發師的以上幾個問題。

      432 2018-08-10
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